Практичний психолог
Якщо я можу чимось допомогти, чи потрібна консультація, звертайтеся Ludaust@gmail.com
Метою діяльності психологічної служби є сприяння створенню умов для соціального та інтелектуального розвитку здобувачів освіти, охорони психічного здоров’я, надання психологічної та соціально-педагогічної підтримки всім учасникам освітнього процесу відповідно до цілей та завдань системи освіти.
Практичний психолог закладу здійснює:
- психологічне забезпечення освітнього процесу;
- психологічний супровід психічного, розумового, соціального і фізичного розвитку здобувачів освіти;
- психологічну діагностику та аналіз динаміки психічного, розумового і соціального розвитку здобувачів освіти;
- психологічний супровід адаптації до умов освітнього процесу;
- реалізацію розвивальних, профілактичних, просвітницьких, корекційних програм з урахуванням індивідуальних, гендерних, вікових особливостей здобувачів освіти;
- консультативну допомогу всім учасникам освітнього процесу з питань навчання, виховання здобувачів освіти, особистісного та професійного розвитку тощо;
- роботу з постраждалими від насильства дітьми тощо.
Практичний психолог закладу сприяє:
- формуванню у здобувачів освіти відповідальної та безпечної поведінки в ситуаціях ризику, навичок здорового способу життя, збереження репродуктивного здоров’я, готовності до самореалізації;
- профільному та професійному самовизначенню здобувачів освіти, формуванню життєвої компетентності;
- формуванню соціально-комунікативної компетентності обдарованих дітей;
- попередженню та профілактиці професійного вигорання педагогічних працівників;
- формуванню психологічної готовності учасників освітнього процесу до взаємодії в інклюзивному середовищі з дитиною з особливими освітніми потребами;
- формуванню психологічної культури учасників освітнього процесу;
- попередженню будь-яких видів і форм насильства та конфліктів серед здобувачів освіти;
- формуванню небайдужого ставлення здобувачів освіти до постраждалих дітей, усвідомлення необхідності невідкладного інформування педагогів про випадки домашнього насильства і конфліктів серед здобувачів освіти, що стали їм відомі
Ключові пріоритети на 2025-2026 навчальний рік в системі психолгічної служби:
- Кризова психологічна допомога та життєстійкість: Реалізація програм «Ти як?», підтримка ВПО та сімей військовослужбовців, робота з травмою втрати.
- Безпечне освітнє середовище: Превенція булінгу, кібербулінгу, торгівлі людьми та насильства, створення емоційно безпечного клімату в класах.
- Подолання освітніх та психологічних втрат: Діагностика когнітивної та емоційно-вольової сфер, індивідуальні програми компенсації втрат.
- Підтримка педагогів: Профілактика професійного вигорання, підвищення психологічної компетентності вчителів.
- Діагностика та корекція: Робота з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП) та супровід дітей з девіантною поведінкою.
- Цифровізація: Використання онлайн-інструментів, платформи «Я-ПСИХОЛОГ» для діагностики та консультацій. https://rada.info/upload/users_files/22060735/e08584c3d34a3a827103b3c9e8aaddc9.docx
